2007年江苏语文高考试卷：2007年江苏语文试卷

一、2007年江苏语文试卷的命题特点与趋势分析

1. 试卷结构与题量分布

让我们来深入剖析一下2007年江苏语文试卷的结构与题量分布，该试卷由四大部分组成，包括语言文字运用、文学文化常识、现代文阅读以及作文，这样的设计不仅体现了语文学习的综合性，也充分考虑了学生的实际操作能力。

在题量分配上，试卷注重了基础知识的考查，同时也不乏对学生思维能力的拓展，这种平衡使得不同水平的学生都能在试卷中找到适合自己的挑战。

2. 重点内容的突出与难点的分散

上，2007年江苏语文试卷突出了对语文基础知识的考查，尤其是对汉字、词语、句子等基本知识的掌握情况，试卷也注重了对学生阅读能力和写作能力的培养，通过现代文阅读和作文题目，考察学生的理解和分析能力。

试卷还巧妙地将一些难点分散到各个题型中，避免了学生因为某一处难点而感到困惑，从而确保了学生能够在整体上较好地掌握语文知识。

3. 注重实践与创新的结合

值得一提的是，2007年江苏语文试卷在注重基础知识考查的同时，也强调学生的实践能力和创新思维的培养，在现代文阅读中，试卷不仅要求学生理解文章内容，还鼓励学生发表自己的见解；在作文题中，试卷提供了丰富的素材和情境，引导学生进行发散性思考。

这种注重实践与创新的命题理念，不仅有助于提升学生的语文素养，也为学生未来的学习和生活奠定了坚实的基础。

二、2007年江苏语文试卷的难点解析与应对策略

1. 难点一：古诗文的赏析

对于许多学生来说，古诗文的赏析是一个难点，在2007年江苏语文试卷中，这一难点也得到了充分的体现，试卷中的古诗文赏析题目要求学生不仅要理解诗句的含义，还要结合时代背景和作者生平来深入分析。

为了应对这一难点，学生需要加强古诗文的学习，熟悉常见的古代文化常识和历史典故，同时多读多练，提高自己的鉴赏能力。

2. 难点二：现代文的阅读理解

现代文的阅读理解是语文试卷中的另一大难点，在2007年的试卷中，这一难点主要体现在对文章深层含义的理解和作者观点的把握上。

为了攻克这一难点，学生需要学会抓住文章的线索，理解文章的中心思想，同时学会分析文章的结构和语言特点，多做阅读练习也是提高现代文阅读理解能力的关键。

3. 难点三：作文的创新与表达

作文是语文考试的重要组成部分，也是学生展示自己才华的重要平台，创新与表达一直是许多学生在写作中面临的难题。

为了提高自己的作文水平，学生需要注重积累素材和训练思维，同时敢于尝试新的写作手法和表达方式，多读优秀作文并从中汲取灵感也是提高作文创新能力的重要途径。

三、2007年江苏语文试卷的答案及解析（部分）

由于篇幅限制，这里仅提供部分题目及其答案和解析，如需完整答案和解析，请查阅相关资料。

**题目一：阅读下面的古诗文，回答问题。”

答案：（略）

**题目二：阅读下面的现代文，回答问题。”

答案：（略）

**题目三：根据以下情境，写一篇不少于800字的作文。”

答案：（略）

通过对2007年江苏语文试卷的分析，我们可以看出该试卷在命题上既注重基础知识的考查，又强调学生的实践能力和创新思维的培养，试卷也充分考虑了学生的实际操作能力，使得不同水平的学生都能在试卷中找到适合自己的挑战。

对于广大考生而言，了解并掌握试卷的特点和趋势，有针对性地进行复习和训练，将有助于他们在考试中取得更好的成绩，对于语文教师来说，深入研究试卷命题特点和趋势，也将有助于他们更好地指导学生进行语文学习。

五、问答环节

问：2007年江苏语文试卷中，哪些部分是对学生基础知识考查的重点？

答：在2007年江苏语文试卷中，汉字、词语、句子等基础知识是考查的重点，这些基础知识是学生语文学习的基石，掌握好这些知识对于提升学生的语文素养至关重要。

问：针对现代文阅读理解这一难点，考生应该如何加强练习？

答：考生可以通过多读多练来加强现代文阅读理解的练习，在阅读过程中，注意理解文章的线索和结构，抓住文章的中心思想，多做相关的阅读练习，提高自己的阅读能力和理解能力。

问：在作文创新与表达方面，考生应该如何突破自己的思维定式？

答：考生可以通过多读优秀作文并从中汲取灵感来突破自己的思维定式，敢于尝试新的写作手法和表达方式，不拘泥于传统的写作模式，多进行思维训练，提高自己的发散性思维和创新能力也是关键。

问：2007年江苏语文试卷中，哪些题型对学生的实践能力和创新思维进行了考察？

答：在2007年江苏语文试卷中，现代文阅读和作文部分是对学生实践能力和创新思维进行考察的主要题型，通过这些题型的练习，学生可以锻炼自己的阅读理解能力和写作表达能力，同时培养自己的创新思维和实际操作能力。