河南省中考必背文言文精选及解析(一)
1. 《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表达了作者怎样的政治抱负?
答:这句话出自范仲淹的《岳阳楼记》,它表达了一种以天下为己任的政治抱负,作者认为,一个真正的君子应该先于所有人考虑到国家和社会的忧患,为之担忧;而在所有人都得到幸福和快乐之后,他才能感到快乐,这种思想体现了范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治理念,也是中国传统文化中“修身、齐家、治国、平天下”思想的体现。
2. 《出师表》中“鞠躬尽瘁,死而后已”如何理解?
答:“鞠躬尽瘁,死而后已”出自诸葛亮的《出师表》,这句话的意思是说,尽心尽力地工作,直到生命的最后一刻,它表达了一种对工作的极端负责态度和对国家的深沉忧虑,诸葛亮在这里表达了自己对于北定中原、兴复汉室的坚定决心和为之付出一切的意愿。
3. 《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”反映了作者怎样的生活态度?
答:这句话出自周敦颐的《爱莲说》,作者通过赞美莲花的出淤泥而不染、濯清涟而不妖的品质,表达了自己不受外界诱惑和干扰、保持高洁志向的生活态度,他认为,只有像莲花一样,能够在污浊的环境中保持自己的本色,才能真正做到品德高尚、不被世俗所玷污。
河南省中考必背文言文精选及解析(二)
4. 《陋室铭》中的“谈笑有鸿儒,往来无白丁”揭示了作者怎样的生活情趣?
答:“谈笑有鸿儒,往来无白丁”出自刘禹锡的《陋室铭》,这句话表明,作者的生活环境虽然简陋,但充满了文化气息和高雅的情趣,他与志同道合的朋友们谈笑风生,交流学问,而不与普通平民交往,这反映了作者追求精神文化生活的丰富和超脱尘世纷扰的生活情趣。
5. 《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明,水中藻荇交横”描绘了一个怎样的月夜景象?
答:这句话出自苏轼的《记承天寺夜游》,作者用生动细腻的笔触描绘了一个宁静而空灵的月夜景象,月光洒落在庭院中,仿佛一层薄薄的冰片覆盖在水面上,使得水中的藻荇交错纵横,形成了一幅美丽的画面,这种景象不仅展示了作者高超的文学艺术造诣,也表达了他对自然美景的热爱和向往。
河南省中考必背文言文精选及解析(三)
6. 《出师表》中“受任于败军之际,奉命于危难之间”如何诠释了诸葛亮的忠诚与担当?
答:“受任于败军之际,奉命于危难之间”这句话充分展现了诸葛亮的忠诚与担当精神,在军队遭遇失败、处于危难之时,他毫不犹豫地承担起重任,勇往直前,誓要为国家解危,这种高尚的品质和坚定的信念,正是诸葛亮作为一代名臣、智者的真实写照。
7. 《桃花源记》中“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋”反映了作者怎样的社会现实?
答:这句话出自陶渊明的《桃花源记》,作者通过描述一个与世隔绝、人们不知有汉、无论魏晋的桃花源,反映了他对社会现实的深刻思考,这表达了作者对于当时社会动荡、人们思想混乱的无奈和忧虑,也体现了他对理想社会的向往和追求。
河南省中考必背文言文精选及解析(四)
8. 《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”如何理解?
答:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”这句话表达了作者对高洁品质的赞美和追求,在污浊的环境中,莲花能够保持自己的本色,不被外界所污染;即使被清洗,也依然清新脱俗,不妖艳,这种品质正是作者所推崇和向往的,也是他通过《爱莲说》这篇文章想要传达给读者的价值观。
9. 《陋室铭》中的“谈笑有鸿儒,往来无白丁”揭示了作者怎样的生活情趣?
答:“谈笑有鸿儒,往来无白丁”这句话揭示了作者的生活情趣是高雅而清雅的,他渴望与志同道合的朋友们交流思想、探讨学问,而不是与普通平民交往,这种生活态度体现了作者对于精神文化生活的追求和热爱,同时也表现了他对于世俗纷扰的超脱和淡泊。
河南省中考必背文言文精选及解析(五)
10. 《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明,水中藻荇交横”描绘了一个怎样的月夜景象?
答:这句话出自苏轼的《记承天寺夜游》,作者用生动细腻的笔触描绘了一个宁静而空灵的月夜景象,月光洒落在庭院中,仿佛一层薄薄的冰片覆盖在水面上,使得水中的藻荇交错纵横,形成了一幅美丽的画面,这种景象不仅展示了作者高超的文学艺术造诣,也表达了他对自然美景的热爱和向往。
问答部分
问:河南省中考必背的文言文有哪些?
答:河南省中考必背的文言文包括《岳阳楼记》、《出师表》、《爱莲说》、《陋室铭》、《记承天寺夜游》、《桃花源记》、《出师表》、《爱莲说》、《陋室铭》、《记承天寺夜游》、《桃花源记》、《出师表》、《爱莲说》、《陋室铭》、《记承天寺夜游》、《桃花源记》、《出师表》、《爱莲说》、《陋室铭》、《记承天寺夜游》、《桃花源记》等。
问:这些文言文的作者是谁?
答:这些文言文的作者包括范仲淹、诸葛亮、周敦颐、陶渊明、苏轼等。
问:这些文言文的主要内容是什么?
答:这些文言文的主要内容涵盖了山水田园、忠诚担当、高洁志向、社会现实、人生哲理等多个方面。
问:学习这些文言文有哪些意义?
答:学习这些文言文可以提高文学素养、增强语言表达能力、了解历史文化背景、培养审美情趣等。
问:如何更好地记忆这些文言文?
答:可以通过反复诵读、理解句意、结合注释等方法来更好地记忆这些文言文,也可以尝试将这些文言文与现代生活相联系,思考其现实意义,有助于加深理解和记忆。




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